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本课程旨在帮助教师识别并科学干预学生的抑郁、焦虑问题。课程从青少年抑郁的临床表现与识别要点入手，阐明学生抑郁问题的特殊性；系统讲解广泛性焦虑、社交焦虑、分离焦虑、考试焦虑等常见焦虑亚型的典型表现与高危因素；介绍 PHQ-9、GAD-7 等标准化筛查量表的使用与解读方法，并结合多个真实案例，学习适配学生特点的抑郁焦虑初步干预策略。
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张文英，女，广东建设职业技术学院副教授，广东省南粤优秀教师，广东省十四五规划教材负责人。长期从事建筑工程管理类专业课程教学，负责的课程有《建筑企业管理》、《工程成本会计》、《建筑项目管理》等等。近年主持教育部、省、市厅等各级课程和课题建设10多项。
